خطة تسويقية للجامعات لاستقطاب 70 الف طالب بحلول 2020

الجمعة , 19 نيسان/أبريل 2024

خطة تسويقية للجامعات لاستقطاب 70 الف طالب بحلول 2020

08-01-2017 12:11 AM
كل الاردن -
كشف وزير التعليم العالي والبحث العلمي الدكتور عادل الطويسي عن خطة تسويقية للجامعات تستهدف استقطاب زيادة استقطاب زهاء (30) الف طالب من العرب والاجانب، ليرتفع عددهم من (40.5) الف العام الحالي ليصل الى (70) الفاً بحلول عام 2020.

وبحسب تفاصيل الخطة، التي اعدتها وزارة التعليم العالي والبحث العلمي، فإنها ستعمل على زيادة عدد الطلبة الوافدين بنسبة (10%- 15%) سنويا من أجمالي العدد الحالي لتصبح نسبة الطلبة الى مجموع الطلبة المسجلين (25%)، خلال خمس سنوات.

وقال الدكتور الطويسي ان مجلس الوزراء اقر الخطة، وكذلك على إنشاء وحدة تسويق مركزية لاستقطاب الطلبة الوافدين في الوزارة لتنفيذ المهام التسويقية التي تتضمنها الخطة.

وكلف مجلس الوزراء عدداً من الوزارات التعاون مع الوحدة التسويقية في تنفيذ مهامها، إذ شمل التكليف وزارات: الداخلية، الخارجية وشؤون المغتربين، التربية والتعليم، السياحة والاثار، الثقافة، الشباب، بالاضافة الى هيئة اعتماد مؤسسات التعليم العالي وجودتها.

واشتملت الخطة التسويقية لاستقطاب الطلبة العرب والاجانب للالتحاق بالدراسة في مؤسسات التعليم العالي على تشخيص لواقع الحال من حيث العوامل الجاذبة للدراسة في الاردن والعوامل المعيقة لاستقطاب الطلبة، الى جانب خطة تنفيذية مفصلة سواء من حيث الجهة المسؤولة عن التنفيذ والفترات الزمانية.

وتضمنت الواقع الدولي لاستقطاب الطلبة من الخارج والعوامل الجاذبة للطلبة في الدول الاكثر استقطابا.

وحددت الخطة نوعين من الطرق التسويقية لاستقطاب الطلبة: التقليدية، الالكترونية.

طرق تسويقية تقليدية

ففيما يتعلق بالطرق التقليدية، حددت عدة اجراءات منها: اعتماد الشعارات والعلامات التسويقية الجاذبة من خلال قيام كل مؤسسة تعليمية بصياغة عدد من الشعارات الجاذبة اكاديميا وتسويقيا، ليتم وضعها، بعد اعتمادها، على جميع مطبوعات الجامعة.

واشترطت لتحقيق مميزات تؤهل اي مؤسسة تعليمية حتى «تكون هنالك علامة تجارية واكاديمية»: العناية بالمستوى الاكاديمي لاعضاء هيئة التدريس وطريقة التدريس والمخرجات التعليمية، وكذلك العناية بخدمات العملاء (الطلبة) والعمل على تحقيق رضاهم وتلبية حاجاتهم، اضافة الى القدرة على تحقيق السبق في مجال التقنية وتطوير العديد من البرامج والانظمة الداعمة والمحسنة لجهود التدريس.

الى جانب: توطيد علاقات اكاديمية للجامعة والحصول على اعترافات بمؤهلات على المستوى العالمي والقدرة على إنشاء اوقاف واستقطاب الاستثمارات وتحقيق السيولة النقدية اللازمة لنمو الجامعة وتطويرها وتحقيق التميز في مجال البحث العلمي.

كما تضمنت الطرق التقليدية: إعداد المنشورات والكتيبات المطبوعة وافلام وثائقية والمشاركة في الحملات التسويقية الخاصة بوزارة التعليم العالي واجراء مقابلات صحفية والتعاقد مع مكاتب ووكالات تعليمية وسياحية واستضافة الملحقين الثقافيين العرب والاجانب وسفراء الدول العربية والاجنبية والزيارات التسويقية الخارجية والمشاركة في المطبوات والادلة التعليمية والاكاديمية والسياحية.

اضافة الى: التعاون مع المكاتب والملحقيات الثقافية والبعثات الدبلوماسية الرسمية التابعة للاردن في الخارج لاستقطاب الطلبة واستخدام الطلبة الخريجين الدوليين للترويج للجامعة او لجذب زملائهم واصدقائهم مقابل منح دراسية، واستضافة وترتيب زيارات لطلاب المدراس الثانوية الاقليمية والدولية خارج وداخل الاردن وعمل نادي للخريجين والتواصل معهم ومتابعة تواجدهم واماكن عملهم وتفعيل دور اتحاد الطلبة في كل جامعة.

تسويق إلكتروني

اما الطرق التسويقية الالكترونية، تضمنت: تطوير الصفحة الاساسية لموقع وزارة التعليم العالي وإنشاء رابط الكتروني لاستقبال طلبات القبول الكترونيا والتسويق عبر البريد الالكتروني والتي تتطلب توفر الادلة الالكترونية وادراج الجامعات في المزيد من محركات البحث العالمية.

واشتملت على: استخدام الخدمات الالكترونية الاعلانية الشهيرة والتسويق عبر العملاء الحاليين (الطلبة) للجامعة ورسائل الهواتف المحمولة النصية والتقدم بطلبات إعلان اما مجانية او باسعار مخفضة في المواقع الاكاديمية والتعليمية، والاعلانات المجانية عبر الانترنت والمجموعات البريدية الالكترونية والوسائل الالكترونية التجارية والتعاون مع شركات النشر العالمية.

الرسوم والحوافز التشجيعية

وبحسب الخطة، فإنها تضمنت إعادة في سياسات الرسوم ووضع حوافز تشجيعية، في وقت ان الرسوم المستوفاة من الطلبة الدوليين تختلف من جامعة الى اخر ومن تخصص الى اخر حاليا، اقترحت الخطة العمل على عرض الرسوم بصورة حزمة شاملة لعدد الساعات الدراسية ورسوم التسجيل باستثناء تكاليف المعيشة.

الى جانب: دراسة الرسوم للبرامج المماثلة لها في مؤسسات التعليم العالي في الدول القريبة والمنافسة لها وتقديم اسعار تنافسية ومنح دراسية، بحيث تكون للطلبة المتفوقين الدوليين بغض النظر عن الجنسية وتقديم خصوم خاصة للدول او الجامعات الموفدة لعدد معين من الطلبة.

الى جانب تقديم خصومات خاصة للطلبة الخريجين من نفس مؤسسات التعليم العالي الاردنية ويرغبون الاستمرار بالالتحاق بالدراسات العليا فيها، وتقديم خصوم خاصة لابناء او احفاد الطلبة خريجي نفس الجامعة وتقديم خصومات للاخوة الدارسين في نفس الجامعة.

الواقع الحالي

تظهر احصائيات أعداد الطلبة الوافدين حاليا في مؤسسات التعليم العالي (الجامعات الرسمية والخاصة) في العام الدراسي الحالي 02016-2017، وجو (40598) طالباً وطالبة غير اردنيين، من اصل (284599) طالباً وطالبة اجمالي عدد الطلبة فيها.

ووفقا للارقام فإن نسبة أعداد الطلبة الوافدين من المجموع الكلي للطلبة (14.2%)، إذ بلغت النسبة في الجامعات الرسمية (8.8%) وفي الجامعات الخاصة (29.9%).

الجامعات الرسمية

وتوزع الطلبة الوافدين على الجامعات الرسمية بواقع: العلوم والتكنولوجيا (4748) طالباً بنسبة (19.1%) من اجمالي الطلبة، الاردنية (4980)، بنسبة (11.25)، الالمانية- الاردنية (407) بنسبة (11%)، اليرموك (3201) بنسبة (9.4%)، ال البيت (1583) بنسبة (8.7%)، مؤتة (1228) بنسبة (7.3%)، الهاشمية (1200) بنسبة (4.7%)، البلقاء التطبيقية (1099) بنسبة (3.3%)، جامعة الحسين بن طلال (91) بنسبة (1.7%)، الطفيلة التقنية (33) طالبا بنسبة (0.8%).

الجامعات الخاصة

أما عدد الطلبة الوافدين في الجامعات الخاصة: عمان الاهلية (3252) بنسبة (60.5%)، فلادفيا (2950) بنسبة (44.3%)، العلوم التطبيقية (2591)، بنسبة (40.5%)، البترا (2514)، بنسبة (36.6%)، الزيتونة (1643)، بنسبة (21.9%)، الاسراء (1587)، بنسبة (31.2%)، الزرقاء (1481)، بنسبة (21%).

جرش (925)، بنسبة (24.4%)، العلوم الاسلامية (908)، بنسبة (21.9%)، الشرق الاوسط (820)، بنسبة (27.5%)، عمان العربية (694)، بنسبة (30.7%)، اربد الاهلية (648)، بنسبة (25.4%)، جدارا (486) (19%)، الامريكية في مادبا (402) بنسبة (24.2%)، جامعة الاميرة سمية للتكنولوجيا (244)، بنسبة (8.3%)، العربية المفتوحة (225)، بنسبة (7.7%)، كلية العلوم التربوية- الاونروا (218) بنسبة (17.7%)ن الاكاديمية الاردنية للموسيقى (49) بنسبة (77.8%)، كلية عمون الجامعية (24)، بنسبة (10.8%)، عجلون الوطنية (19)، بنسبة (2.5%)، العقبة للتكنولوجيا (75)، بنسبة (42.4%).

80 جنسية عالمية

وفيما يتعلق بتوزيع الطلبة حسب الجنسية، فإن الجنسيات الاكثر استقطابا للدراسة في الجامعات الاردنية من الجنسيات العربية هي على التوالي: الفلسطينية (8281، منهم 4979 في الجامعات الخاصة)، العراقية (5834 طالبا منهم 4515 في الخاصة)، السورية (5641 طالبا منهم 3879 بالخاصة)، الكويتية (3337 طالبا منهم 3227 في الخاصة)، السعودية (1496 منهم 126 في الخاصة)، العمانية (1186 منهم 958 في الخاصة)، المصرية (786 طالبا منهم 476 طالبا في الخاصة)، عرب 48 (1071 طالبا منهم 421 في الخاصة)، اليمنية (1229 طالبا منهم (332 في الخاصة).

اما الوافدون من الاجانب: الماليزية (2461 منهم 69 في الخاصة)، التايلندية (366 طالبا منهم 104 في الخاصة)، الصينية (279 طالبا منهم 8 في الخاصة)، الامريكية (240 طالبا منهم 103 في الخاصة)، النيجيرية (193 منهم 49 في الخاصة)، التركية (169 طالبا منهم 48 في الخاصة).

البرامج والتخصصات

الاكثر طلبا

وفيما يتعلق البرامج والتخصصات الاكثر طلبا: الهندسة (6950 طالبا)، الصيدلة (4587)، الشريعة (2824)، الطب (2635)، الاداب (2403)، العلوم التربوية (1972)، الحقوق (1639)، تكنولوجيا المعلومات (1329)، طب الاسنان (1292)، العلوم الطبية (1197) طالبا.