أضف إلى المفضلة
الجمعة , 19 نيسان/أبريل 2024
شريط الاخبار
بايدن: دافعنا عن إسرائيل وأحبطنا الهجوم الإيراني عضو بالكنيست : جميع كتائب القسام نشطة بغزة بخلاف ادعاءات نتنياهو الوزير الارهابي بن غفير : "الإعدام".. "الحل" لمشكلة اكتظاظ السجون بالفلسطينيين وكالة فارس الإيرانية: وي انفجارات قرب مطار أصفهان وقاعدة هشتم شكاري الجوية في الجيش تقارير أولية عن انفجارات متزامنة في إيران وسوريا والعراق فيتو أميركي يفشل قرارا بمنح فلسطين عضوية الأمم المتحدة الكاملة المندوب الروسشي : كل فيتو أمريكي ضد وقف إطلاق النار في غزة يتسبب بمقتل آلاف الفلسطينيين "مفاعل ديمونا تعرض لإصابة".."معاريف" تقدم رواية جديدة للهجوم الإيراني وتحليلات لصور الأقمار الصناعية الأردن يوسع المستشفى الميداني نابلس/2 كأس آسيا تحت 23 عاما.. الأولمبي يتعثر أمام قطر باللحظات الأخيرة الحكومة تطرح عطاءين لشراء 240 ألف طن قمح وشعير الأمير الحسن من البقعة: لا بديل عن "الأونروا" الصفدي يطالب المجتمع الدولي بالاعتراف بالدولة الفلسطينية - نص الكلمة العسعس: الحكومة تملك قرارها الاقتصادي القسام: فجرنا عيني نفقين مفخختين بقوات صهيونية بالمغراقة
بحث
الجمعة , 19 نيسان/أبريل 2024


التعلم عن بعد، وبعد

بقلم : د . فيصل الغويين
16-03-2020 05:09 AM

كنت قد طرحت وغيري قبل عدة سنوات في مناسبات مختلفة فكرة أن يكون لدينا فضائية تربوية متخصصة تقدم دروسا في مختلف المواد وبرامج للتثقيف والتوجيه الأسري والتربوي، كما هو الحال في العديد من الدول العربية كمصر وسوريا والعراق وغيرها، وهي الدول التي كنّا أسبق منها في هذا المجال.

ففي السبعينيات والثمانينيات من القرن الماضي كان لدينا إعلام تربوي محترم ومهني ومتابع من خلال الإذاعة المدرسية التي كانت تشرف عليها وتعدّ برامجها كوادر تربوية متخصصة. وكانت وزارة التربية والتعليم آنذاك تعمّم برامجها على جميع المدارس في المملكة ليتم ترتيب الجدول المدرسي للطلبة بما يتوافق مع هذا البرنامج قدر الإمكان، وكان المعلمون الأفاضل يأتون بالمذياع الذي كان يعمل على البطاريات لعدم توفر الكهرباء في معظم مدارس الأطراف آنذاك.

إضافة إلى ذلك كانت تقدم دروس متلفزة ومنتقاة من قبل ثلة من المعلمين الأماجد على شاشة القناة الأولى، وكان البث بالأبيض والأسود في أغلب مناطق الأطراف حيث كان الرائي(التلفزيون) يعمل على بطارية يتم شحنها دوريا في أغلب قرانا ومدننا النائية، قبل الانفتاح الفضائي الذي لم نحسن الاستثمار فيه فطغت سلبياته على إيجابياته، وما رافق ذلك من تسليع للتعليم أضر بجودته واتاحته.

وفي هذه الأيام ومع مداهمة (فيروس كورونا) العالمي لنا، صدرت تصريحات عن وزارة التربية والتعليم بالتزامن مع قرار الحكومة (الإلكترونية) تعليق الدراسة في المدارس وتعويض الطلبة من خلال( التعلم عن بعد)، وهو قرار محمود وإن جاء كجزء من منظومة الإدارة بالفزعة وهي ماركة أردنية خبرناها في أكثر من أزمة، واعتدنا عليها في السنوات الأخيرة بعد التراجع الكبير لمنظومة الإدارة العامة في الأردن، والتي كانت مضرب المثل في القدرة على التخطيط الواقعي والتنفيذ الميداني، حيث هيمنت عقلية المسؤول الموظف والبيروقراطي والذي أصبح جل همه تسيير الأمور كروتين يومي لا بدّ منه، بالرغم من ضخامة العناوين عن الاستراتيجيات والتي لم تغادر الورق وغرف المكاتب بعد.

وعلى أية حال فأن تأتي متأـخرا أفضل من أن لا تصل أبدا، نرحب بتوجه الوزارة وإن جاء كردة فعل ولم يكن جزءا من استراتيجية عمل، ونأمل أن يؤخذ موضوع التعلم عن بعد بجدية، وأن يدرس دراسة مهنية تقنية، ويعد له إعدادا مناسبا حتى لا يأتي التطبيق مشوها وغير مقنع وكاشفا لمزيد من نقاط الضعف التي أصبحت واضحة للجميع، فأبناء الوطن ومستقبلهم يستحقون الأفضل دوما. والله من وراء القصد.

التعليقات

لا يوجد تعليقات
تنويه
تتم مراجعة كافة التعليقات ،وتنشر في حال الموافقة عليها فقط. ويحتفظ موقع كل الاردن بحق حذف أي تعليق في أي وقت ،ولأي سبب كان،ولن ينشر أي تعليق يتضمن اساءة أوخروجا عن الموضوع المطروح ،او ان يتضمن اسماء اية شخصيات او يتناول اثارة للنعرات الطائفية والمذهبية او العنصرية آملين التقيد بمستوى راقي بالتعليقات حيث انها تعبر عن مدى تقدم وثقافة زوار موقع كل الاردن علما ان التعليقات تعبر عن أصحابها فقط .
الاسم :
البريد الالكتروني :
اظهار البريد الالكتروني
التعليق :
بقي لك 300 حرف
جميع الحقوق محفوظة © كل الاردن, 2012