أضف إلى المفضلة
الخميس , 28 آذار/مارس 2024
شريط الاخبار
مصطفى يشكل الحكومة الفلسطينية الجديدة ويحتفظ بحقيبة الخارجية - اسماء الانتهاء من أعمال توسعة وإعادة تأهيل طريق "وادي تُقبل" في إربد الحنيفات: ضرورة إستيراد الانسال المحسنة من مواشي جنوب إفريقيا الاتحاد الأوروبي يتصدر قائمة الشركاء التجاريين للأردن تحويلات مرورية لتركيب جسر مشاة على طريق المطار قرض بـ 19 مليون دولار لبناء محطة معالجة صرف صحي في غرب إربد غرف الصناعة تطالب باشتراط اسقاط الحق الشخصي للعفو عن مصدري الشيكات 5 إنزالات أردنية على غزة بمشاركة مصر والإمارات وألمانيا - صور ارتفاع الإيرادات المحلية 310 ملايين دينار العام الماضي والنفقات 537 مليونا مجلس الأعيان يقر العفو العام كما ورد من النواب المحكمة الدستورية ترفع للملك تقريرها السنوي للعام 2023 وفاة سبعينية دهسا في إربد "الكهرباء الوطنية": الربط الكهربائي الأردني- العراقي سيدخل الخدمة السبت المقبل السلطات الاسرائيلية تعلن إغلاق جسر الملك حسين بعد إطلاق نار في أريحا 7.726 مليون اشتراك خلوي حتى نهاية ربع 2023 الرابع
بحث
الخميس , 28 آذار/مارس 2024


عشر طرق لا تطور التعليم!!

بقلم : د . ذوقان عبيدات
13-04-2022 01:38 AM

كشف أردني مذهل!!

يقال إن أديسون جرّب وحاول اكتشاف الكهرباء وفشل في مئات المحاولات! يئس واعترف لمديره بالفشل!

أجابه المدير: أنت لم تفشل ، بل اكتشفت مئات الطرق التي لا تنتج الكهرباء!

وهكذا نحن في الأردن اكتشفنا طرقًا عديدة لا تطور التعليم! فلم تذهب جهودنا سدىً، وما علينا إلّا الاستمرار في المحاولة 'بلكي تزبط'!!

1. حاولنا تطوير التعليم باستخدام أسماء شكلية، وعيناها في مجالس التعليم، ولم ننتج تطويرًا فاكتشفنا طريقة لا تطور التعليم!

2. عيّنا أطباء 'على رأي عامر رجوب' وزراء تعليم ، واكتشفنا طريقة ثانية لا تطور التعليم!

3. وقبلهم عينّا أساتذة جامعات وزراء للتعليم، وفشلنا في إحداث التطوير!

4. وشكلنا لجنة لتطوير الموارد البشرية، ولم ينظر لمخرجاتها أحد! وليس من تطوير.

5. شكلنا مراكز وطنية لتطوير عناصر التعليم، وما زلنا نعاني ضعف التطوير

6. شكلنا لجانًا عديدة بأسماء مختلفة، ولم نحدث أي فرق!

7. عقدنا مؤتمرات وطنية لتطوير التعليم آخرها ٢٠١٥، ولم يرَ أحدنا لها أي أثر!

8. كتبنا دراسات ومقالات تناقش جوانب متعددة من التعليم ، واكتشفنا طريقة ثامنة لعدم التطوير

9. شكلنا لجنة لتطوير التوجيهي وكانت النتيجة خرج ولم يعد! ولم ننجح في دفع السمكة لمنافسة العصفور في تسلق الشجرة بالرغم من العلامات المعيارية والكسور المئوية وبنوك الأسئلة غير الربحية، وهكذا فشلت محاولة تاسعة!

10. أما المحاولة العاشرة فهي اهتمام الملك ومحاولاته المستمرة لتطوير التعليم: الورقة النقاشية السابعة! وحديث الملك عن إعادة الألق إلى التعليم! ولم نلحظ أي تطوير!

اكتفيت بعشر محاولات لم تنجب التطوير المنشود!

ولكن لم نيأس بعد! فقد شكلنا لجنة باسلة أخرى لتطوير التعليم من معظم عناصر المحاولات العشر السابقة لعلها هذه المرة تفلح ! لن أتهمها بشيء لأنها حديثة الولادة! وما أدراني؟ لعلها تحدث المعجزة!!

وخلاصة الأمر! لم نضيع وقتنا! فقد اكتشفنا عشر طرق فقط لعدم تطوير التعليم! وما زال طريقنا طويلًا لنستنفذ كل المحاولات الفاشلة!
ملاحظة:

ليس صحيحا ما يزعمه بعضنا أن أسباب الفشل هي في التركيز على طريقة اختيار عناصر التطوير ممن لا إسهام لهم أو من المُدَوَّرين !
فالقضية أعمق من ذلك وما علينا سوى الاستمرار بنفس النهج علنا نكتشف طريقة تطوير التعليم بعد المحاولة ٢٢٥!!

الأمل بالله كبير وما علينا سوى المضي قدمًا!

اقتراح بريء:

أقترح تشكيل لجنة جديدة من نفس الأشخاص والمقامات السابقة وعدم المساس بأي اسم منها! فلجان التطوير كالبنيان المرصوص! إذا تداعى أحدها انهار البناء !



التعليقات

لا يوجد تعليقات
تنويه
تتم مراجعة كافة التعليقات ،وتنشر في حال الموافقة عليها فقط. ويحتفظ موقع كل الاردن بحق حذف أي تعليق في أي وقت ،ولأي سبب كان،ولن ينشر أي تعليق يتضمن اساءة أوخروجا عن الموضوع المطروح ،او ان يتضمن اسماء اية شخصيات او يتناول اثارة للنعرات الطائفية والمذهبية او العنصرية آملين التقيد بمستوى راقي بالتعليقات حيث انها تعبر عن مدى تقدم وثقافة زوار موقع كل الاردن علما ان التعليقات تعبر عن أصحابها فقط .
الاسم :
البريد الالكتروني :
اظهار البريد الالكتروني
التعليق :
بقي لك 300 حرف
جميع الحقوق محفوظة © كل الاردن, 2012